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[经典教材] 曾毅平:华语修辞,PDF

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  • TA的每日心情
    开心
    2019-5-3 14:34
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2015-2-27 15:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  • 书名: 华语修辞
  • 作者: 曾毅平
  • 丛书: 海外华文教育系列教材
  • 页码: 336
  • 书籍格式: PDF 
  • 出版时间: 2012.2
  • 书籍大小: 36.6
  • 书籍清晰度: 清晰版 300dpi或者同等效果
  • 书籍便利度: 无书签
  • 书籍完整性: 完整
  • 书籍内容提要: 本书在知识体系上遵循传统修辞学的架构,希望通过本书的学习,使学习者能比较完整地了解汉语修辞学的基础知识,掌握修辞学的核心概念和基本技能,本书共分为十一章,主要内容包括:修辞和修辞学、修辞的原则、修辞与语境、修辞与文化、修辞的材料、语音修辞、词语修辞、句式修辞、辞格、语体修辞、社交修辞等。






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  • TA的每日心情
    开心
    2019-8-21 06:18
  • 签到天数: 1068 天

    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2015-2-27 15:13 | 显示全部楼层


    目录总序 (贾益民)
    第一章修辞和修辞学
    第一节修辞的含义
    第二节修辞学
    第三节修辞教学
    思考和练习一
    第二章修辞的原则
    第一节修辞的依据
    第二节修辞要得体
    第三节得体的要求
    思考和练习二
    第三章修辞与语境
    第一节语境的含义与构成
    第二节语境对修辞的作用
    第三节修辞对语境的适应
    思考和练习三
    第四章修辞与文化
    第一节文化与语言
    第二节文化影响修辞
    第三节文化修辞策略
    第四节 印度尼西亚文化背景下的汉语运用
    第五节泰国文化背景下的汉语运用
    第六节菲律宾文化背景下的汉语运用
    思考和练习四
    第五章修辞的材料
    第一节利用语言要素修辞
    第二节利用非语言要素修辞
    第三节利用逻辑手段修辞
    思考和练习五
    第六章语音修辞
    第一节语音的审美价值
    第二节汉语语音表现力
    第三节平仄调配
    第四节音节配合
    第五节双声叠韵
    第六节儿化轻声
    第七节音韵相押
    第八节音境适应
    思考和练习六
    第七章词语修辞
    第一节词语的修辞价值
    第二节词语修辞的要求
    第三节词义修辞
    第四节词彩修辞
    第五节词性修辞
    第六节古语词、方言词、外来词修辞
    第七节成语、惯用语、歇后语、谚语修辞
    思考和练习七
    第八章句式修辞
    第一节句子的常变
    第二节句子的长短
    第三节句子的整散
    第四节句子的松紧
    思考和练习八
    第九章辞格
    第一节辞格的性质
    第二节 比喻、比拟、借代、移就、拈连
    第三节夸张、对比、映衬、舛互、别解
    第四节婉曲、双关、闪避、会意、反语
    第五节析字、析词、藏词、断取、镶嵌
    第六节对偶、排比、层递、反复、列锦
    第七节回环、回文、顶针、互文、同语
    第八节仿拟、引用、飞白、歧疑、移时
    第九节呼告、设问、反问
    第十节辞格的辨析
    第十一节辞格的合用共现
    思考和练习九
    第十章语体修辞
    第一节语体及其分类
    第二节谈话语体修辞
    第三节演讲语体修辞
    第四节论辩语体修辞
    第五节事务语体修辞
    第六节科学语体修辞
    第七节艺术语体修辞
    第八节语体与语言教学
    思考和练习十
    第十一章社交修辞
    第一节寒暄修辞
    第二节致敬修辞
    第三节谦让修辞
    第四节赞美修辞
    第五节批评修辞
    第六节道歉修辞
    第七节劝说修辞
    第八节祈使修辞
    第九节安慰修辞
    思考和练习十一
    参考文献
    后记


    http://www.amazon.cn/海外华文教育系列教材-华语修辞/dp/B007K4GD64

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    发表于 2015-2-27 15:44 | 显示全部楼层
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  • TA的每日心情
    开心
    2019-8-21 00:18
  • 签到天数: 829 天

    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2015-3-5 20:44 | 显示全部楼层
    写给海外华人的就叫华语修辞了哈。
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